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Enrique Rivera: “El gran éxito de Mirador Copernicus sería que en el futuro los niños quisieran estudiar estos temas”

30-10-2026, 20:00
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El futuro espacio interactivo permitirá descubrir cómo los datos satelitales ayudan a comprender las transformaciones de nuestro planeta y a tomar decisiones para su futuro.

¿Cómo están cambiando nuestras ciudades? ¿Qué ocurre con las costas, los océanos y los desiertos? ¿De qué manera podemos observar las transformaciones del planeta y utilizar esa información para enfrentar los desafíos ambientales? Estas son algunas de las preguntas que buscará responder Mirador Copernicus, un nuevo espacio de cultura científica que en la ex Enoteca del Cerro San Cristóbal acercará a la ciudadanía el conocimiento generado por el programa de observación de la Tierra de la Unión Europea.



El proyecto aprovechará el potencial de los datos e imágenes satelitales de Copernicus para convertir información científica, habitualmente utilizada por especialistas e investigadores, en experiencias interactivas y educativas para personas de todas las edades.



En una entrevista con el programa Conexión Europea, de Canal 13, el director del mim, Enrique Rivera, destacó que esta iniciativa recoge una de las ideas fundacionales del museo: acercar el conocimiento científico a la ciudadanía y convertirlo en una herramienta para el desarrollo de la sociedad.



“Hay una visión que tuvo Marta Larraechea hace 26 años, cuando crearon el mim, que era cómo decodificar el conocimiento científico y que la nación se apropiara de ese conocimiento para que acompañara el desarrollo del país. Y lo que hace Mirador Copernicus es permitirnos mirar con perspectiva, observar desde lejos y que eso nos permita tomar decisiones a partir de datos científicos, decisiones tomadas con evidencia”, señaló.



En esa misma línea, Pilar Barba, vicerrectora de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile, valoró la posibilidad de sacar este conocimiento de los espacios académicos y ponerlo al alcance de públicos que habitualmente no tienen contacto con este tipo de información.



“La gran sorpresa que trae este proyecto es tomar este conocimiento, que generalmente es de especialistas, sacarlo de la academia y, con la ayuda del mim, convertirlo en algo a disposición de la ciudadanía, de niñas, niños y personas que no han tenido una aproximación a la ciencia y a los datos, permitiéndoles mirar nuestro planeta de una manera nueva”, explicó.



Una nueva forma de observar nuestro planeta

Copernicus es el programa de observación de la Tierra de la Unión Europea y el más grande del mundo en su tipo. A través de satélites, como los de la familia Sentinel, y sistemas de medición terrestres, aéreos y marítimos, genera información gratuita y actualizada sobre el medioambiente, el cambio climático, los océanos, la calidad del aire, las ciudades y los desastres naturales, entre otros fenómenos.



Este conocimiento permite observar cómo se transforma el territorio y contar con evidencia para comprender y enfrentar distintas problemáticas. En ese contexto, la Unión Europea ha destinado una inversión de cuatro millones de euros para fortalecer las capacidades de procesamiento de estos datos en Chile, desde donde se proyecta su trabajo para América Latina y el Caribe.



Para Barba, una de las grandes posibilidades que ofrece esta información es descubrir fenómenos que muchas veces pasan inadvertidos en nuestra vida cotidiana. “Las imágenes de Copernicus nos muestran cosas bien impactantes: cómo se mueven nuestras costas, cómo crecen y se transforman nuestros desiertos y también nuestras ciudades, con su geografía, su crecimiento urbano y su polución”, comentó.



La idea es que estas observaciones permitan conectar distintas escalas de análisis y, sobre todo, despertar el interés de las nuevas generaciones. “Espero que sea un espacio muy atractivo para los adolescentes”, agregó.



Una experiencia interactiva para aprender y tomar acción

Mirador Copernicus contempla una museografía interactiva al estilo mim, con módulos para explorar el funcionamiento de la observación satelital y un espacio audiovisual inmersivo que permitirá comprender cómo ha cambiado la Tierra, imaginar sus posibles transformaciones futuras y reflexionar sobre nuestro papel en ellas.



También contará con un laboratorio y espacios de aprendizaje orientados a promover acciones concretas para la regeneración del planeta y de los territorios que habitamos.



El proyecto contempla la transformación de la ex Enoteca, un edificio de la década de 1970 ubicado en el Parque Metropolitano de Santiago, en un espacio abierto a la ciudadanía. La proyección es que pueda abrir sus puertas a fines de 2027.



Rivera destacó que la iniciativa también busca recoger experiencias y metodologías desarrolladas por instituciones de cultura científica europeas, que han incorporado el conocimiento satelital en sus museos y programas educativos. El propósito es adaptar esos aprendizajes a la realidad chilena y generar nuevas formas de aproximación a estas disciplinas desde la infancia.



“Nosotros tomamos este conocimiento y lo traemos a Chile, orientándonos a los niños y niñas chilenas, para que en el futuro, por ejemplo, quieran estudiar estas carreras. Ese es el gran motivante que tenemos con esta alianza”, explicó.



Más allá de comprender cómo funcionan los satélites o qué información pueden entregar, el desafío es que ese conocimiento se traduzca en una mayor conciencia y capacidad de acción en las comunidades.



En palabras del director del mim, el gran éxito de Mirador Copernicus sería que las nuevas generaciones se interesen por estudiar estos temas, pero también que puedan reconocer los problemas de su entorno, organizarse para recuperar espacios degradados y contribuir, desde sus propios barrios, a la regeneración del planeta.


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